有一种孩子，叫“别人家的孩子”：他们品学兼优，心地善良甜美，十八般武艺样样精通……在讨厌的同时，作为家长，你否想要过，“别人家的父母”是怎么做的？　　今天，共享一位“学霸”的讲话，她从多个角度分析了父母对她的影响，期望能对各位家长有所灵感。　　1、关于分数从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样拒绝的：只要学习态度好，考试录多少分都会鬼我，所以，我对考试分数没什么压力，很少有充分发挥紊乱的时候，成绩也差不到哪去。　　我的经验就是：像考试一样严肃做作业，像做作业一样地精彩考试。

　　初中了，妈妈新的告诉他我：考试，只要考出你的现实水平就可以。比如，某次考试，你的现实水平是90分，你录了90分，就很好。如果因为短时间，你只录了70分，那爸爸妈妈就不会为你失望，因为你的希望代价没获得对等的报酬。

　　在我们家，分数引发的反应基本上是波澜不惊的，录100分也好，80分也好，没什么过于大的反响。人生恣意是考场，每每面临，录出有自己现实水平就好。在我们家，物质也不与分数、成绩挂勾。

　　物质上的东西，能给生活带给便捷，而爸爸妈妈的经济能忍受的，就不会给我卖，与成绩没关系。爸爸妈妈指出，那种挂勾很更容易培育孩子的功利思想，而背离了自学和生活的本质。　　我身上不补零用钱，钱包里有一张银行卡可用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常敲了几百元零钱可用。

　　爸爸妈妈的理念是，在当今充满著欲望的时代，孩子不没钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。　　2、享用生活　　教育的 惜目的是让孩子有能力建构幸福生活，享用生活。

　　爸妈实在，享用生活，不要说道等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。　　有一次，一位奶奶对我说道，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大感激你的父母。妈妈修正了这种众说纷纭，对我说道：对父母的感激不是很高的分数，而是从现在开始，只想死掉，每一天。

　　所以，自学只是我生活最重要的一部分，但不是全部。　　交朋友、看电影、装扮可爱、和小狗狗玩游戏、必要网际网路玩游戏、放开去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、和男同学聊天等这些让我的生活很非常丰富，也让我的生活充满著了爱，生命之火激情自燃。　　妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的解读。

　　3、读者经典　　读者经典，是懂语文的关键，也是解读人生的重要途径。　　经典之所以沦为经典，必然有它的卓越之处。

从去年开始，我开始读者外国经典名著。我反感地感觉到，我的作文、考试做到读者题目都上了一个台阶。　　在读者的时候，不一定感觉到显著效果，但自述作文来，笔下的文采好像不是自己的，涓涓流入。

这就是文化的熏陶，在不知不觉中带入到了阅读者的生命。　　建议大家不要让孩子读书那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何顺利学兵等，要读经典的的世界名著。有可能刚开始读书，不会找不着感觉，但读书上两三本，就不会寻找节奏。

　　有一次，妈妈回答我：你读者名著时，感受到感觉了吗？我说道，感受到了！那一刻，妈妈很难过。因为，感觉，是 高层次的享用。　　从阶段性的起到上谈，读者经典可以使语文成绩提升一定分数，这分数对于中中考来说，是多么最重要。　　4、润物细无声　　现在的孩子放纵心极重，我也不值得注意。

　　比如读者，听音乐这些事情，我妈妈做到得很随便，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想要睡觉或者做到其他事的时候，她不会认同我的意见，不擅自摊牌。　　5、训练独立性　　自小，爸爸妈妈就有意识地培育我的独立性。

因为，孩子不有可能一辈子生活在父母的羽翼下。　　认同孩子的自由选择，这是 最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个自由选择，可以有很多自由选择，每一种自由选择都有一定的道理。

不要用家长心中的自由选择去评价孩子。　　比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想喝饮料。

妈妈给我钱，让我自己去卖。我喜欢，因为未曾尝试过，惧怕，就不愿自己去。　　妈妈告诉他我，现在你有两个自由选择，一是自己去卖，然后喝。一是自己不去卖，那就忍着，回家再行睡觉。

我犹豫不决了一下，自由选择了不去卖，忍着。妈妈实在这也是一种自由选择，就认同我，也不评价我。　　小学时，放学大雨了，妈妈也会主动送来伞。她告诉，我总会想要办法的，比如，和同学共用，比如在教室里再行做作业，比如去超强市里水边，偷偷地逛一逛餐馆。

因为，我曾对妈妈说过，你女儿没有你想象的那么傻，总会想起办法。　　再行比如：现在我卖衣服，妈妈只负责管理借钱。上次，和同学一起去卖地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也很漂亮，但建议我把那些线头剪成一下，别让人一眼就显现出是地摊货。

第二次，我又去买了一件，拿回去就实在小了。妈妈也没有评价我，建议我赠送给一个比我矮小一点的朋友了。　　这都是我的自由选择，爸爸妈妈都认同我，不不作负面评价。就是这样，我一路思维，爸爸妈妈一路认同，我慢慢长大了，做事不躲避，学会思维，有自己的主见。

　　6、关于粗心　　常常听到有家长这样说道自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都告诉做到，就是粗心啊。　　在这里，我想要谈一谈我们家的观点。　　从五年级起，妈妈就告诉他我：粗心，就是能力差、习得不坚实的展现出！　　任何时候，都不要说道是因为粗心没考好，也请求家长不要再行为孩子去找这个推脱责任的借口。

　　细心、稳重、脚踏实地是不可或缺的能力，如果不具备了这些能力，有时候丢一两分，丢分很多的话，就是能力还缺乏，习得不坚实。　　这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也慢慢尊重。

所以，我在长时间情况下能录高分，成绩平稳，这个观点应当起了相当大的起到。　　7、培育孩子的能力　　家长要回头，在高效率的范围内尽可能回头。

　　比如，做到一件事，孩子去做到，有可能不能打30分，你不失望，大骂他，甚至替换他做到了，当时事情的效果可以打90分。但请求家长留意，这90分，总有一天是你的90分，孩子依然是0分。

　　如果，你让他做到，用他不不满的方式指点一下，这一次有可能只是30分，下一次就有可能是60分，再行下一次，有可能就是95分，甚至比你做到得更佳。　　所以，家长要自学聪慧地按兵不动，把机会让出孩子，并及时希望认同孩子。

爸爸妈妈必将杨家去，要学会把舞台适时地让出孩子，让他们充分发挥。　　孩子只有在一次次的实践中、思维中，大大长大、独立国家，然后打破父母。长江后浪拍电影前浪，我爸爸妈妈经常很快乐地被我“拍电影”在沙滩上。

　　8、器重孩子，扶植热情，关爱自尊心　　中华民族是个谦虚的民族。在教育孩子方面，却更容易步入一个误区：不留意器重孩子的优点，而过份特别强调孩子的错误。

　　当我做到得对的时候，爸爸妈妈不会及时认同我，表彰我。　　妈妈平时在同朋友谈话时，谈及孩子的时候，她不会充分肯定孩子身上的优点。我们有时候听见，表面不会装有得不在意，实质上，我们很在乎，获得认同的这些优点，我们不会之后坚决，更加好，不会按照父母叙述的那样杰出的样子去校准自己的言行。　　当孩子经常出现错误的时候，就事论事地分析，不啰嗦，不翻旧账。

准确面临事情，修正就好。事情过了，之后过幸福的生活，不要把负面情绪过分特别强调和伸延。

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