中国童工状况在中国，童工是指年满16岁，与单位或个人再次发生劳动关系，专门从事有经济收益的劳动的少年、儿童。随着经济的较慢发展和社会的白热化变迁，童工现象早已沦为我国社会的一种客观存在[3] ，是现实社会中不可忽视的最重要问题。

作为儿童群体的一部分，童工的生存条件和发展环境十分险恶，其基本的生存权、发展权、被保护权得到确保。研究中国现存社会社会福利与社会救助，不可忽视这一群体，更加须要对其总体状况、特征、成因，我国现行法律法规及涉及政策对这一问题的管理原则、规定、方案等展开实事求是的分析。

产于 童工问题在官方发布的社会涉及数据中，并没切确的数字，也较鲜有对于这一问题的深入研究，但在一些 媒体的报导中，我们依然可以显现出，作为一个经济尚能不繁盛的发展中国家，中国社会的童工现象主要有下列几种情况。第一，个别国营企业违背有关法令，非法招生年满16岁的儿童，专门从事手工操作或简单机械操作者。

如《劳动保护》杂志在2001年7月刊出文章，描述1981年出生于的宫某于1995年3月14岁时，经人介绍被山东省莱阳市某食品加工厂招生为农民工，加工厂在未展开严肃核查的情况下将其任用，在获知他仅有14岁时也并未缺失，导致宫某于1996年6月11日在操作者时被搅面机所伤残废。国营企业招生童工虽不广泛，但毕竟一种客观存在； 第二，一部分私营企业者唯利是图，将童工当作不易管理、剩余价值低的廉价劳动力，大量非法雇佣童工，险恶的劳动环境，长时间的艰巨劳动，严重危害了儿童的身心健康。

2001年5月30日晚，中央电视台在《焦点访谈》节目中播出了浙江省临海市东榺镇非法用于童工的消息，其中仅有广西融水县的少数民族女童就有130人之多。私营企业招生童工更为广泛，牵涉到的行业和地区也较多，在一些中外合资企业中，也有招生童工的现象再次发生； 第三，一些家庭开设小手工作坊、经营小商店或专门从事农业生产劳动，将自己本不应拒绝接受义务教育的未成年子女作为劳动力用于，经常出现了个体性的童商、童农等童工形式。

据报导，在浙江省的温州、台州等地，赚更容易，目光短浅的父母争相把子女投放到商品经济的大潮中，在温州一带，弃学、厌学的现象相当严重，童工大量经常出现。在一些贫穷落后地区，这样的小童工数量不容忽视； 第四，随着经济的发展，大量农村剩余劳动力涌进城市，其中还包括很多未成年人，他们中的一部分和父母一起，经商、农民工，另有一些孩子独自一人漂流到在都市，或在小饭馆打零工，或在市民家中当保姆，或在工地随便小工，担任着本不应由成人承担的沈重劳动。

有报导说道，仅有北京市就有外地保姆万人以上，其中三分之一是学龄儿童； 第五，一些违法犯罪分子利用经济发展落后地区农民迫切期盼富足一起的心理，把一些未成年的儿童带进城市，强制他们专门从事手工洗车、卖花、夜市卖艺等劳动，每天劳动时间宽约十几个小时，相当严重蹂躏儿童的身心健康；在一些城市，这种被掌控、被奴役的童工问题仍然是城市管理的难题之一。人数 没清楚统计数字。但我们可以从特例三个数字中获得一个大约的概念。

媒体透露，上世纪90年代，中国1000多万人的农民建筑队伍里，童工的比例大约占到四分之一，1989年深圳一些企业一月之内从广西玉林地区就招走童工1000余名，年龄大于的仅有10岁；另根据北京市1997年外来人口普查资料，当年北京市15岁以下流动儿童少年人数约16万人以上。假设全国流动儿童少年人口在全国流动人口总量中所占到比例与北京市的这一比例大致相同，根据全国1亿多流动人口的总规模，可以推算全国流动儿童少年应当在700万人以上。在北京市16万儿童少年流动人口中，共计66392名6至15岁的流动少年儿童，这其中有13.9%普查时填上“并未上学”，在10至14岁流动儿童中，有309人“农民工”，146人“经商”，另外5人填上“暂不工作”，指出他们正在谋求工作，这三类人占到同龄流动儿童的1.8%；在15岁的流动儿童中“农民工经商”和“暂不工作”的占到同龄流动儿童的32.13%。根据以上数据，可以显现出，在我国现代化大城市的流动儿童中约有三成以上在专门从事着与他们年龄相符的劳动；童工的多少和辍学率、失学亲率是成正比的，我国的辍学率仍然占据一定的比例，据报导，希望工程须要救助失学儿童3000万，已资助失学儿童100余万，借此我们可以间接地显现出童工问题的严重性；中央电视台《焦点访谈》节目曾报导，河北省太原地区某镇一所中学，初一招生了四个班级，到初三时，只只剩了一个班，萎缩了四分之三的学生，这些孩子大多数出了童工。

综合上述数据，可以推断，我国城市童工约在200—300万人左右。总之，童工在我国社会中是客观存在的，并且在我国少年儿童中占据一定的比例。6月12日是“世界无童工日”。2002年6月，在日内瓦开会的第90届国际劳工大会要求将每年的6月12日订为“世界无童工日”，敦促世界各国紧密注目日益严重的童工问题,并采行切实有效的措施加以解决。

维护儿童，必须从社会这个整体联合转行！。

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